要旨：
1. 對化學產生興趣及保持對化學的求知慾及好奇心；
2. 建構及應用化學知識，了解化學與其他學科之間的關係；
3. 體會和了解科學的演進特質；
4. 準確及客觀地觀察事物
5. 掌握進行科學探索的技能；
6. 培養按科學的方法、批判性及創造性的思考能力，以及在單獨或與他人協作的情況下
7. 解決與化學有關的問題的能力；
8. 能運用化學語言討論與科學有關的議題；
9. 在與化學有關的議題上，作出明智的判斷和決定；
10. 建立開放、客觀及主動的態度；
11. 適當地關注作業安全的事項；
12. 了解及評鑑化學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，及養成負責任的公民態度。
教學目標：
1. 改善初中同學的理解題目能力
2. 改善初中同學的表達能力
3. 加強教職員專業進修及分享
要旨：
1. 獲得和理解生物學原理、概念、術語和事實等方面的知識。
2. 應用生物學知識和概念於熟悉及陌生的處境上。
3. 理解生物學知識在日常生活中的應用。
4. 理解現今生物學的發展和議題。
5. 觀察並作出適當的提問、辨識問題關鍵所在，並擬訂假說，以作探究。
6. 採用個人或與他人協作的方式，以適當的儀器和方法，計劃和進行科學探究；準確蒐集量化和質性的資料，分析數據並作出結論，以解決問題。
7. 樂於研習生物學，欣賞自然界的奧妙和複雜，並尊重一切生物及環境。
8. 知道生物學知識在社會上的應用及其對社會、道德倫理、經濟和環境的含意。
教學目標：
1. 培養學生的自學能力
2. 強化學生應試技巧
3. 培養學生的溫書習慣
4. 加強初中學生基礎能力培訓
5. 推動價值教育
要旨：
1. 對物理世界產生興趣，保持對物理世界的好奇心和求知欲；
2. 建構及應用物理學的知識，鑑賞物理科學與其他學科之間的關係；
3. 藉與物理學相關的情境了解和鑑賞科學的本質；
4. 掌握進行科學探索的技能；
5. 培養科學性、批判性和創造性的思考能力，以及在單獨或在與他人協作的情況下，解決與物理學有關問題的能力；
6. 理解有關物理學議題的科學語言，並能與他人交流觀點；
7. 在與物理學有關的議題上，作出明智的判斷和決定；
8. 關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，以及養成負責任的公民態度。
教學目標：
1. 加強學生基礎能力培訓。
2. 培養學生閱讀習慣，增加他們對本科的認識。
要旨：
1. 提高學生對科學的好奇心及興趣
2. 培養尋根究底及解決問題的能力
3. 瞭解科學的實用性和局限性，認識科學、科技和社會的互相影響，並培養公民應有的責任感，懂得愛護環境和善用資源
4. 熟習運用科學語言，掌握相關的傳意能力
教學目標：
1. 懂得選取、找尋合適的材料，有條理地表達他們的工作成果及意見，籍此提高學生的學習共通能力，及後將學生作品加以保存準備作為建立學習歷程檔之用
2. 加強學生的實驗和表達技巧訓練，令其於進行實驗時更有效率和安全，以銜接高中課程
3. 為能力較佳的同學提供更多訓練及能力分析，把基礎進一步鞏固
4. 和英文科合作進行LAC協作計劃，強化同學的英語運用能力
5. 加強學生閱讀科學相關書籍的風氣，從而改善語文能力，鞏固語文基礎